人間として。
http://www.nicovideo.jp/watch/sm25185611
↑ゆう十的聲音在我耳裡是那種很俏皮的，但他唱歌不會膩。
個人覺得中二一發也不錯，那算是我的起點。
註:激進派者別入，因為我會被打死。
在不道德講座裡，三島由紀夫先生曾批評過太宰治先生的柔弱是好的觀念。
在我的印象裡，應該是這樣的。
昨日黃花和明日黃花，然後我到今天的國文課為止都認為有昨日黃花這種用法。
因為前一晚晚睡，我在那節國文課徹徹底底的睡死，頭低得不像話。
等醒來時卻已經在講最後的作文部分，紅墨水的記號少得可憐。
在此刻，我竟覺得此刻面對老師是如此的難堪。
或許是大考將近，或許是矯枉過的觀念。
已經職業倦怠的我，感覺難堪。
但我是得拿著單子問老師作業的範圍，就因為我是幹部。
自艾艾人。
*
若國中的想法是毀滅世界和擁有超強戰鬥力，那高中就自以為是的發表對人類和社會的批評。
有一個紅塵味很重的友人跟我說過，只要人與人有接觸就會有問題。
不確定原文是不是這樣，總之大概就是這個意思。
因為是獨立思考的，就算有相近之地，還是會有相異之所，這跟討論水和冰的關係是一樣的。
若要同時創造兩個思想百分百相同的人是不可能的，想一想就知道了。
如果是獨生子的話，那爸媽必須是要同樣職業、性格、經歷、聲音、外貌，房子、鄰居、學校、同學、老師甚至於天氣都要相同。
還有，所見所聞，都必須一樣，接受得資訊量也是。
要完整列出大概會寫很多，所以就先這樣。然後，同時證明了，要同時創造出了個思想百分百一樣的兩個人是不可能的。
這個結論完全沒有根據，跟沒有によると只有そうです一樣。
為什麼要提到這個呢，因為我在回應我友人的那句話，且證實。
人有爭吵世正常的，當然，也有那種不吵的，但我這句話的前提是在展現自我的情況下。
所以這選擇就姑且去除吧。
之所以會想這些不關大考的事，可能是為了偷懶，又或者是要展現自己的不同吧。
正常的都會這麼想，但也真的是。
所以就讓我繼續想下去吧。
回到這段的最前面(*之後)，自以為是的批評人類和社會那段。
我正處於那時期，不，正確來說是周遭的人。
愉悅的說著社會制度的腐敗，自滿的說著人類的醜陋，如只知往前飛馳而去的箭，誰也阻止不了，若目的地是錯誤的話。
沒有說這樣不好，我應該換個講法。
年輕學子們站出來保衛他們的國家，帶著極為創新思想。
極為創新。
創新。
新。
等於好。
我曾在網路上看過這麼一句話，活在鳥籠的鳥不知道飛翔的。
可能原句不是這樣，大概意思是這樣，還有我忘了出處，不好意思。
金黃色的花朵占領了講台、報紙和這番薯模樣的島嶼。
空氣充滿似花非花的氣味，人們高舉心裡的那面旗。
這是件好事，雖然懂得撞柵欄的羊比乖巧安靜的羊還短命，但他們是為了更肥沃的草原。
其實我並沒有跟隨這潮流，因為我覺得太奇怪了，然後不得不說我的直覺真是他媽的準。
以大眾看不到的角度，花朵開始枯萎。看到這句話的人，可能會指著我的鼻子說我懂什麼和愚痴的羊。
就算沒有，但我就是覺得在枯萎。
若是真正的好，真正的正道，那麼，這世界應該更美好。
這說法或許有些極端，但就是這樣。
但不可否認的是大眾的改變，社群的討論議題和注目度提升，這是好的。
然而，在過度強調創新革命的情況下，就會有一種情況產生。
幈去過往，創造未來。
不要過去，打開未來。
保守去死，革新萬歲。
學生正義，官員反派。
這是極端下的情況，現今應該沒有發生的。
但我害怕這情況，因為我沒有撞了柵欄然後逃出去的力氣。
講到這，我大概會被滿街打，但我要聲明，我絕無批評之意。
就只是個想法。
我還是個安分的學生，別人眼裡的等死。
*
現在的興趣是同時打開教科書和電視，然後自以為是的想幾句諷刺的話。
感覺愉悅，恣意放肆。
作為人，我覺得我十分有資格。
因為我堅信著軟弱，又看著三島先生的書。
我沒有說人類是險惡醜陋的!在此也不想評論，因為我最討厭講這個了。
快樂並痛苦的活著，或許那天撞了牆，然後決定去撞柵欄了。
我覺得我很有資格，就因為我覺得。
*
要是以後長大的我看到這篇文章，大概會羞恥至極。
太多的狂妄，太多自以為。
人不醜陋，我相信他有美好的一面。
因為我不覺得自己醜陋。
XXXX/XX/XX 高中
***
這篇文章的一半算是有我的想法在，但並不是全部。
這是高中生日記，我揣摩一個高中生。
然後打到後來我覺得我沒辦法活在這世界了XDDDDDDDD
被鄙視到死XD
中二了，但感覺好爽。
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